創新思維技(jì)術(shù)

課程特色：

解決創新靠“悟”、靠“天分(fēn)”的(de)時(shí)代

創意≠創新！成功的(de)創新不(bù)是(shì)靈光(guāng)一(yī)現(xiàn)的(de)創意，而是(shì)深思熟慮理(lǐ≈)性地(dì)選擇不(bù)同的(de)創新形式。本課程通(tōng)過流程化(huà)工(gōng)具，不(bù)但(dàn)•讓學員(yuán)學會(huì)創意，并能(néng)夠将創意進行(xíng)處理(lǐ)，減少(shǎo)試錯(cuò)風(fēng)險

請(qǐng)學員(yuán)帶著(zhe)工(gōng)作(zuò)課題加入培訓，邊學邊應用(yòng)，使課程價↕值與工(gōng)作(zuò)聯結更緊密

本課程進行(xíng)全面升級，融入當前大(dà)家(jiā)關注的(de)O2O/跨界/變革管理(αlǐ)，站(zhàn)在更高(gāo)的(de)角度看(kàn)“創新”

課程天數(shù)：2天，6小(xiǎo)時(shí)/天

授課對(duì)象：

各級管理(lǐ)者，産品設計(jì)、

市(shì)場(chǎng)銷售、文(wén)案策劃、客服

等需要(yào)開(kāi)拓思路(lù)的(de)人(rén)員(yuán)

課程大(dà)綱

第一(yī)講：走近(jìn)創新

本章(zhāng)目的(de)：理(lǐ)解什(shén)麽是(shì)創新？以及創新所要(yào)規避的(de)十大(dà)陷阱，與要(yào)遵ε循的(de)四大(dà)核心原則，提升創新的(de)成功率

一(yī)、創新思維的(de)定義與意義

二、創新的(de)十大(dà)殺手

三、成功創新的(de)四大(dà)核心原則

1．培育企業(yè)創新文(wén)化(huà)

2．圍繞用(yòng)戶體(tǐ)驗進行(xíng)創新

3．系統化(huà)看(kàn)待創新

3．采用(yòng)嚴格的(de)創新流程

第二講：創新目标

本章(zhāng)目的(de)：從(cóng)漫無目的(de)的(de)創新空(kōng)談中，建立關注，訓練學員(yuán)把注意力先集中在一(yī)個(gè)點，這(zhè)個(g"è)點将是(shì)後續創意的(de)起點

一(yī)、創新起跑線——創新目标的(de)作(zuò)用(yòng)

案例：《達芬奇密碼》的(de)啓示

1．創新的(de)根本起點

二、創新起跑線——目标鎖定技(jì)巧

1．關注時(shí)機(jī)

2．關注範圍

3．關注目标

1）明(míng)确意圖

2）目标太大(dà)如(rú)何分(fēn)解--問(wèn)題再定義

綜合練習(xí)：第一(yī)步--定位創新課題

第三講：創意産生(shēng)

本章(zhāng)目的(de)：創意産生(shēng)從(cóng)兩個(gè)維度出發：縱向講創意方法的(de)應用(yòng)，深入落地‌(dì)；橫向講創意廣度的(de)選擇和(hé)搭配，成功創新企業(yè)往往不(bù)是(shì)一(yī)點上(shàng)的(de)創意成功，而是(shì)組合上(shàng)的(de)ε成功

一(yī)、創新的(de)3P原則

二、創意深度——創意産生(shēng)的(de)四種方法

1．無中生(shēng)有(yǒu)

2．創意裂變

3．自(zì)我挑戰

4．激發運動

綜合活動：“創新課題”創意大(dà)PK

三、創意廣度——創新生(shēng)成的(de)十大(dà)維度

1．盈利模式

2．網絡

3．結構

4．流程

5．産品表現(xiàn)

6．産品系統

7．服務

8．渠道(dào)

9．品牌

10．客戶交互

綜合活動：“創新維度”檢查單

第四講：創意處理(lǐ)

本章(zhāng)目的(de)：創新和(hé)試錯(cuò)天生(shēng)就(jiù)是(shì)孿生(shēng)兄弟(dì)，市(shì)場(chǎng)競争很(hěn)難容許任何企業(y♥è)包容類似于“愛(ài)迪生(shēng)999次失敗”，要(yào)将創意進行(xíng)處理(lǐ)，減少(shǎo)試錯(cuò)風(fēng)險，并建立保護創新的(deγ)長(cháng)效機(jī)制(zhì)

一(yī)、創意處理(lǐ)

1．打破“非黑(hēi)即白(bái)”的(de)禁锢

2．平行(xíng)思維的(de)優勢

1）避免“盲人(rén)摸象”

2）避免對(duì)抗性思維

3）看(kàn)清事(shì)物(wù)的(de)全貌

4）保護創意的(de)種子(zǐ)

3．系統思維工(gōng)具--六頂思考帽

示範練習(xí)：六帽的(de)應用(yòng)方法及注意事(shì)項

階梯活動：對(duì)創意大(dà)PK內(nèi)容進行(xíng)創意處理(lǐ)

二、建立長(cháng)效機(jī)制(zhì)

1．組織合理(lǐ)資源

2．成功監管項目

3．有(yǒu)效控制(zhì)風(fēng)險

4．準确測量質量

5．實現(xiàn)價值回報(bào)

落地(dì)工(gōng)具：

1．《問(wèn)題再定義》工(gōng)具模版

2．《創意方法》工(gōng)具模版

3．《創意維度》檢查單

4．《水(shuǐ)平思維》工(gōng)具模版