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孫子(zǐ)兵(bīng)法:戰略智慧與領導藝術(shù)修煉

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 王生(shēng)輝

授課對(duì)象:董事(shì)長(cháng)、總經理(lǐ)、高(gāo)層領導

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 董事(shì)長(cháng)、總經理(lǐ)、高(gāo)層領導
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

德皇威廉二世在第一(yī)次世界大(dà)戰失敗後曾閱讀(dú)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》,禁不(bù)住發出“倘若早二十年(nián)讀(dú)到×(dào)這(zhè)本書(shū),就(jiù)決不(bù)會(huì)遭此亡國(guó)的(de)痛苦”的(de)歎息;日(rì)本經營之聖松下(xià)幸之助曾對(duì')所有(yǒu)員(yuán)工(gōng)說(shuō):“《孫子(zǐ)兵(bīng)法》是(sh™ì)天下(xià)第一(yī)神明(míng),孫武是(shì)天下(xià)第一(yī)神聖,我輩員(yuán)工(gōng)必須頂禮膜拜,認•真背誦,靈活運用(yòng),公司才能(néng)發達!”;朱镕基總理(lǐ)曾說(shuō),“我們國(guó)家(γjiā)現(xiàn)在缺少(shǎo)的(de)是(shì)博古通(tōng)今,既懂(dǒng)西(xī)方經營管理(lǐ),又(yòu)懂(dǒng)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》和(hλé)《共産黨宣言》的(de)企業(yè)家(jiā)。”……

《孫子(zǐ)兵(bīng)法》是(shì)一(yī)部“兵(bīng)學聖典”,又(yòu)是(shì)一(yī)部治國(guó)方略大(dà)典,不(bù)僅能(n★éng)夠廣泛運用(yòng)于軍事(shì),而且适用(yòng)于商業(yè)經營、企業(yè)管理(lǐ)、學校(xiào)管理(lǐ)、夫妻關系、家(jiā)庭管理(lǐ)等等各個(gβè)發面。美(měi)國(guó)哈佛大(dà)學、哥(gē)倫比亞大(dà)學商業(yè)管理(lǐ)學院、美(měi)國(guó)西(xī)點軍校(xiào)都(dōu)已 經把《孫子(zǐ)兵(bīng)法》列為(wèi)指定科(kē)目,要(yào)求學生(shēng)熟讀(dú)《孫子(zǐ)兵(bī☆ng)法》……面對(duì)先賢留下(xià)的(de)智慧寶庫,身(shēn)為(wèi)炎黃(huán g)子(zǐ)孫的(de)我們還(hái)等什(shén)麽?

課程目标

培養博古通(tōng)今,既懂(dǒng)西(xī)方經營管理(lǐ),又(yòu)懂(dǒng)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》的(de)企業(yè¥)家(jiā)和(hé)高(gāo)層領導。

 

課程大(dà)綱

第一(yī)講 奇人(rén)奇書(shū):孫子(zǐ)傳奇與兵(bīng)書(shū)解構

 

走出研究孫子(zǐ)兵(bīng)法的(de)五大(dà)誤區(qū)

三大(dà)傳世版本:武經七書(shū)版、十一(yī)家(jiā)注孫子(zǐ)、銀(yín)雀山(shān)竹簡版

十三篇速記:孫計(jì)作(zuò)謀形勢虛,争變行(xíng)地(dì)九火(huǒ)間(jiān)

孫子(zǐ)兵(bīng)法總覽:58要(yào)點超級濃縮日(rì)曆

核心中的(de)核心:“三觀一(yī)論十勝略五将法”

三觀一(yī)論:戰争觀、勝利觀、人(rén)性觀、方法論

十勝略五将法 :一(yī)道(dào)二勢三法四術(shù)五器(qì)

世系傳承:孫武的(de)家(jiā)族變遷

春秋大(dà)舞(wǔ)台:三個(gè)女(nǚ)人(rén)一(yī)場(chǎng)戲

吳宮教戰,斬美(měi)拜将

柏舉之戰,名顯諸侯

功成身(shēn)退,飄然歸隐

課堂研討(tǎo):企業(yè)如(rú)何看(kàn)待“君命有(yǒu)所不(bù)受”?

拍(pāi)案驚奇:千年(nián)之争

孫武的(de)傳奇一(yī)生(shēng)

解構《孫子(zǐ)兵(bīng)法》

速記比賽:誰最了(le)解孫子(zǐ)兵(bīng)法

 

第二講 三觀一(yī)論:解開(kāi)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》的(de)鑰匙

 

先知(zhī):知(zhī)己知(zhī)彼,勝乃不(bù)殆;知(zhī)天知(zhī)地(dì),勝乃可(kě)全

先算(suàn):夫未戰而廟算(suàn)勝者,得(de)算(suàn)多(duō)也(yě)

先勝:勝兵(bīng)先勝而後求戰

速戰:故兵(bīng)聞拙速,未睹巧之久也(yě)

詭道(dào):兵(bīng)者,詭道(dào)也(yě)

權變:通(tōng)于九變,雜(zá)于利害,因利制(zhì)權

課堂研討(tǎo):以上(shàng)六種方法論可(kě)以運用(yòng)企業(yè)經營的(de)哪些(xiē)方面?

 

第三講 一(yī)勝“道(dào)”:道(dào)者,令民(mín)與上(shàng)同意也(yě)

本惡:攜手若使一(yī)人(rén),不(bù)得(de)已也(yě)

有(yǒu)善:視(shì)卒如(rú)愛(ài)子(zǐ),故可(kě)與之俱死

可(kě)變:同舟共濟

禦變:犯之以利,勿告以害

課堂研討(tǎo):您認為(wèi)人(rén)性本惡還(hái)是(shì)本善?

自(zì)保:先為(wèi)不(bù)可(kě)勝,以待敵之可(kě)勝

全勝:必以全争于天下(xià),故兵(bīng)不(bù)頓而利可(kě)全

修功:夫戰勝攻取而不(bù)修其功者,兇

課堂研討(tǎo):企業(yè)如(rú)何自(zì)保、全勝、修功?

重戰:死生(shēng)之地(dì),存亡之道(dào)

慎戰:非利不(bù)動,非得(de)不(bù)用(yòng),非危不(bù)戰

備戰:無恃其不(bù)來(lái),恃吾有(yǒu)以待也(yě)

課堂研討(tǎo):中國(guó)公司為(wèi)何短(duǎn)命?

戰争觀:重戰、慎戰、備戰

勝利觀:自(zì)保、全勝、修功

人(rén)性觀:本惡、有(yǒu)善、可(kě)變、禦變

方法論:先知(zhī)、先算(suàn)、先勝、速戰、詭道(dào)、權變

 

核心價值觀的(de)本質及思考維度

優秀核心價值觀案例展示

核心價值觀的(de)制(zhì)定要(yào)點

實戰演練:核心價值觀研討(tǎo)

 

第四講 二戰“勢”:凡戰者,以正合,以奇勝

願景的(de)本質及思考維度

優秀願景案例展示

願景制(zhì)定的(de)要(yào)點:三環模型

實戰演練:企業(yè)願景研討(tǎo)

使命的(de)本質及思考維度

優秀使命案例展示

使命制(zhì)定的(de)要(yào)點:利他(tā)夢想

實戰演練:企業(yè)使命研討(tǎo)

“道(dào)勝”思維與使命願景

“道(dào)勝”思維:修道(dào)保法,上(shàng)下(xià)同欲

回歸原點:若神不(bù)在,一(yī)切皆無

使命願景核心價值觀的(de)內(nèi)在邏輯

企業(yè)家(jiā)意識之一(yī):文(wén)化(huà)意識

使命:為(wèi)什(shén)麽存在?

願景:到(dào)哪裡(lǐ)去(qù)?

核心價值觀:需要(yào)什(shén)麽樣的(de)人(rén)?

 

“奇勝”思維:攻其無備,出其不(bù)意

藍(lán)海(hǎi)戰略 VS 紅(hóng)海(hǎi)戰略

價值創新:藍(lán)海(hǎi)戰略的(de)基石

藍(lán)海(hǎi)戰略的(de)制(zhì)定工(gōng)具:戰略布局圖和(hé)四步動作(zu ò)

制(zhì)定藍(lán)海(hǎi)戰略的(de)六項原則

創新之始:重建市(shì)場(chǎng)邊界的(de)六大(dà)途徑

企業(yè)家(jiā)意識之三:創新意識

實戰演練:從(cóng)盡可(kě)能(néng)多(duō)的(de)視(shì)角創新你(nǐ)的($de)藍(lán)海(hǎi)戰略

“正勝”思維:五事(shì)七計(jì),廟算(suàn)先勝

戰略分(fēn)析:道(dào)、天、地(dì)、将、法

戰略規劃:羅蘭貝格模型

三種基本的(de)競争戰略:低(dī)成本、差異化(huà)、聚焦

競争戰略與市(shì)場(chǎng)營銷戰略的(de)匹配

企業(yè)家(jiā)意識之二:競争意識

實戰演練:目前存在什(shén)麽問(wèn)題?你(nǐ)将采取哪種競争戰略?

競争戰略與藍(lán)海(hǎi)戰略:正亦勝,奇亦勝

“正勝”思維與競争戰略

“奇勝”思維與藍(lán)海(hǎi)戰略

奇正相(xiàng)生(shēng)的(de)十六字訣

 

第五講 三謀“法”:知(zhī)勝、速勝、全勝

 

“全勝”思維:上(shàng)兵(bīng)伐謀,全争天下(xià)

寓言;兩頭驢的(de)故事(shì)

統合綜效:尋求第三方變通(tōng)方案

企業(yè)家(jiā)意識之六:全局意識

實戰演練:開(kāi)啓統合綜效之路(lù)

 

第六講 四軍“術(shù)”:形勝、勢勝、緻勝、争勝

“速勝”思維:兵(bīng)聞拙速,因糧于敵

facebook成長(cháng)史

精益創業(yè)的(de)核心:MVP

兩大(dà)假設驗證:價值假設+增長(cháng)假設

從(cóng)0到(dào)1 VS 精益創業(yè)

企業(yè)家(jiā)意識之五:成本意識

實戰演練:思考當下(xià)哪些(xiē)工(gōng)作(zuò)可(kě)以馬上(shàng)運用(yòng)“速勝”思維解決?

“知(zhī)勝”思維:知(zhī)己知(zhī)彼,知(zhī)天知(zhī)地(dì)

知(zhī)天:宏觀環境分(fēn)析(PEST)

知(zhī)地(dì):行(xíng)業(yè)環境分(fēn)析(五力模型)

知(zhī)彼:客戶洞察

知(zhī)己:價值鏈分(fēn)析

SWOT-F綜合分(fēn)析:趨利避害,揚長(cháng)避短(duǎn),鎖定焦點

企業(yè)家(jiā)意識之四:客戶意識

實戰演練:目前客戶的(de)核心痛點是(shì)什(shén)麽?說(shuō)出你(nǐ)的(de)解決方案

“知(zhī)勝”思維與客戶洞察

“速勝”思維與精益創業(yè)

“全勝”思維與統合綜效

 

“争勝”思維:以迂為(wèi)直,懸權而動

破壞性技(jì)術(shù)的(de)變革

大(dà)企業(yè)失敗的(de)根源

颠覆式創新的(de)過程

企業(yè)家(jiā)意識之十:危機(jī)意識

實戰演練:尋找你(nǐ)的(de)下(xià)一(yī)匹黑(hēi)馬

 

第七講 五将“器(qì)”:将軍之事(shì),靜(jìng)以幽,正以治

“緻勝”思維:避實擊虛,因敵制(zhì)勝

旋轉椅背:公司重心的(de)回歸

發現(xiàn)利潤區(qū):22種盈利模式總覽

設置戰略控制(zhì)點:緻人(rén)而不(bù)緻于人(rén)

企業(yè)家(jiā)意識之九:主動意識

實戰演練:如(rú)何創造并保護你(nǐ)的(de)利潤區(qū)?

“勢勝”思維:因利制(zhì)權,擇人(rén)任勢

什(shén)麽是(shì)商業(yè)模式(尤伯羅斯、施樂(yuè)、蘋果)

商業(yè)模式 VS 價值鏈

商業(yè)模式 VS 戰略

商業(yè)模式畫(huà)布:一(yī)種敏捷的(de)商業(yè)模式創新與設計(jì)的(de)方法

企業(yè)家(jiā)意識之八:造勢意識

實戰演練:畫(huà)出你(nǐ)現(xiàn)在的(de)商業(yè)模式,并思考改進方向

“形勝”思維:先勝後戰,以镒稱铢

集中兵(bīng)力:最重要(yào)而又(yòu)最簡單的(de)戰略準則

競争優勢的(de)兩大(dà)來(lái)源:低(dī)成本、差異化(huà)

低(dī)成本戰略下(xià)的(de)價值鏈策略示例

差異化(huà)戰略下(xià)的(de)價值鏈策略示例

企業(yè)家(jiā)意識之七:聚焦意識

實戰演練:你(nǐ)的(de)企業(yè)應該如(rú)何進行(xíng)多(duō)維聚焦?

“形勝”思維與競争優勢

“勢勝”思維與商業(yè)模式

“緻勝”思維與戰略控制(zhì)點

“争勝”思維與颠覆式創新

 

使如(rú)率然 VS 驅動力3.0

使如(rú)率然:攜手若使一(yī)人(rén),不(bù)得(de)已也(yě)

驅動力3.0的(de)三種內(nèi)在因子(zǐ):自(zì)主、專精、目的(de)

若驅群羊 VS 自(zì)組織管理(lǐ)   

若驅群羊:犯之以利,勿告以害

自(zì)組織管理(lǐ):阿米巴經營的(de)精髓

實戰演練:您認為(wèi)您的(de)企業(yè)更适合哪種管理(lǐ)方式?

 

第八講 系統總結 要(yào)點回顧

文(wén)武兼施:令之以文(wén),齊之以武

文(wén)化(huà)與制(zhì)度的(de)融合

恩威并重;胡蘿蔔加大(dà)棒

高(gāo)效激勵法的(de)基本原理(lǐ)

實戰演練:思考企業(yè)中的(de)核心管理(lǐ)問(wèn)題及根源

“九變”:通(tōng)于九變,雜(zá)于利害

情境領導:領導的(de)權變藝術(shù)

要(yào)旨一(yī):診斷之道(dào)(人(rén)财、人(rén)材、人(rén)才、人(rén)柴)

要(yào)旨二:統禦之道(dào)(授權、參與、推銷、告知(zhī))

要(yào)旨三:激勵之道(dào)(口袋+腦(nǎo)袋)

要(yào)旨四:授權之道(dào)(五步授權法)

實戰演練:診斷你(nǐ)的(de)下(xià)屬類型并重新思考管理(lǐ)方式

“五危六過”與将之至任

管理(lǐ)者常見(jiàn)的(de)四大(dà)角色錯(cuò)位:土(tǔ)皇帝/民(mín)意代表/自(zì)然人(rén)/傳聲筒

上(shàng)中下(xià)三層的(de)定位分(fēn)析

管理(lǐ)者的(de)十大(dà)角色認知(zhī)

實戰演練:自(zì)我歸位及改進計(jì)劃分(fēn)享

“智”德與系統思考

“信”德與共啓願景

“仁”德與敬天愛(ài)人(rén)

“勇”德與挑戰現(xiàn)狀

“嚴”德與以身(shēn)作(zuò)則

測評分(fēn)享:五德領導力特質自(zì)評

“五德”與領導力素質模型

 “将任”與管理(lǐ)者角色歸位

“九變”與情境領導藝術(shù)

“治軍”與有(yǒu)效管理(lǐ)原則

“禦下(xià)”與高(gāo)效能(néng)執行(xíng)之道(dào)

 

五德:智、信、仁、勇、嚴

将任:五危六過,保民(mín)利主

九變:雜(zá)于利害,通(tōng)于九變

治軍:文(wén)武兼施,恩威并重

禦下(xià):使如(rú)率然,若驅群羊

一(yī)勝“道(dào)”:道(dào)勝

二戰“勢”:正勝、奇勝

三謀“法”:知(zhī)勝、速勝、全勝

四軍“術(shù)”:形勝、勢勝、緻勝、争勝

“十勝”戰略思維與十大(dà)戰略意識

戰争觀:自(zì)保、全勝、修功

勝利觀:重戰、慎戰、備戰

人(rén)性觀:本惡、有(yǒu)善、可(kě)變、禦變

方法論:先知(zhī)、先算(suàn)、先勝、速戰、詭道(dào)、權變

三觀一(yī)論

十勝略

五将法

總結測試:戰略智慧金(jīn)字塔

 

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