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《孫子(zǐ)兵(bīng)法與商戰謀略》

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):1-2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 楊子(zǐ)

授課對(duì)象:1.企業(yè)家(jiā)、企業(yè)核心層領導、總裁班、研修班 2.企業(yè)重點培養的(d€e)中高(gāo)層幹部

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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 1-2 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 1.企業(yè)家(jiā)、企業(yè)核心層領導、總裁班、研修班 2.企業(yè)重點培養的(de)中高(gāo)層幹部
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景

《孫子(zǐ)兵(bīng)法》十三篇是(shì)古代兵(bīng)法的(de)始祖,也(yě)是(shì)世界上(shàng)最早的(de)軍事(shì)著作¶(zuò),被譽為(wèi)“兵(bīng)學聖典”。

商場(chǎng)如(rú)戰場(chǎng)。商戰也(yě)需要(yào)兵(bīng)法來(lái)指揮作(zuò)戰。《孫子(zǐ)兵(bīng)法》是(shì)美(™měi)國(guó)西(xī)點軍校(xiào)和(hé)哈佛商學院高(gāo)級管理(lǐ)人(rén)才培訓的(de)必讀(dú)教材。《孫子(zǐ)兵(bīng)法》λ影(yǐng)響了(le)松下(xià)幸之助、本田宗一(yī)郎等一(yī)大(dà)批日(rì)本著名企業(yè)家(jiā₩)。在中國(guó),學習(xí)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》的(de)熱(rè)潮從(cóng)古至今從(cóng)£沒有(yǒu)停止過

把《孫子(zǐ)兵(bīng)法》與企業(yè)的(de)經營管理(lǐ)對(duì)照(zhào),相(xiàng)映成趣,我們發現(xiàn):兵(bī✔ng)法不(bù)是(shì)小(xiǎo)花(huā)招,而是(shì)大(dà)戰略、大(dà)智慧。學好(hǎo)§用(yòng)好(hǎo)《孫子(zǐ)兵(bīng)法》,對(duì)于破解現(xiàn)代企業(yè)經營管理(lǐ)難題和(hé)赢得(de)商戰勝利具有(yǒu)不(b±ù)可(kě)估量的(de)積極作(zuò)用(yòng)


課程目标

u  提升企業(yè)領導者的(de)國(guó)學素養和(hé)戰略經營能(néng)力

u  提升營銷從(cóng)業(yè)者的(de)國(guó)學素養和(hé)創新營銷能(néng)力

u  提升中高(gāo)層幹部的(de)國(guó)學素養和(hé)團隊領導能(néng)力


課程大(dà)綱

一(yī)、孫子(zǐ)兵(bīng)法與諸子(zǐ)百家(jiā)

1.儒家(jiā):真誠,自(zì)立立人(rén),成人(rén)達己,實現(xiàn)有(yǒu)我

2.道(dào)家(jiā):真實,以道(dào)經商,以商顯道(dào),實現(xiàn)無我

3.佛家(jiā):真相(xiàng),非我所有(yǒu),非我所用(yòng),實現(xiàn)出世

4.兵(bīng)家(jiā):真赢,利國(guó)保民(mín),商戰全勝,實現(xiàn)入世

5.易經:真理(lǐ),天時(shí)地(dì)利,人(rén)和(hé)至尚,趨吉避兇

6.儒商的(de)精神,道(dào)商的(de)境界,佛商的(de)禅心

7.作(zuò)者孫武的(de)壯麗(lì)一(yī)生(shēng)

8.孫子(zǐ)兵(bīng)法與三十六計(jì)

9.孫子(zǐ)兵(bīng)法與孫膑兵(bīng)法

案例:儒商子(zǐ)貢君子(zǐ)愛(ài)财取之有(yǒu)道(dào)

案例:馬雲的(de)商人(rén)外(wài)衣與道(dào)家(jiā)情懷

案例:不(bù)知(zhī)易經和(hé)兵(bīng)法不(bù)可(kě)為(wèi)将相(xiàng)

案例:李嘉誠布局謀篇與棋快(kuài)一(yī)招

案例:松下(xià)集團經營與與孫子(zǐ)兵(bīng)法

二、孫子(zǐ)兵(bīng)法與帶兵(bīng)之道(dào)

1.解密:孫子(zǐ)兵(bīng)法的(de)計(jì)中之計(jì)

2.孫子(zǐ)的(de)價值觀和(hé)企業(yè)家(jiā)的(de)敬畏心

3.決定商戰勝敗的(de)五件(jiàn)大(dà)事(shì)

4.影(yǐng)響商戰勝敗的(de)七個(gè)問(wèn)題

5.修道(dào)而保法,如(rú)何兼顧企業(yè)文(wén)化(huà)建設和(hé)制(zhì)度建設

6.不(bù)要(yào)誤讀(dú):天時(shí)不(bù)如(rú)地(dì)利,地(dì)利不(bù)如(rú)人(rén)和(hé)

7.關注戰略,打響商戰第一(yī)課

8.商戰博弈的(de)十二條詭詐之術(shù)

9.領導者要(yào)為(wèi)自(zì)己的(de)決策負責

10.恩生(shēng)怨,老(lǎo)闆和(hé)高(gāo)管小(xiǎo)心中“離(lí)間(jiān)計(jì)”

11.卒未親附則不(bù)罰,不(bù)要(yào)小(xiǎo)看(kàn)身(shēn)邊的(de)小(‌xiǎo)角色

12.優點容易成硬傷,領導的(de)五個(gè)性格缺陷

13.慈不(bù)帶兵(bīng),領導者如(rú)何讓下(xià)屬既愛(ài)又(yòu)怕

14.如(rú)果隊友(yǒu)一(yī)旦變成對(duì)手,該怎麽辦

15.如(rú)何通(tōng)過前置激勵,打造狼性軍團

案例:華為(wèi)任正非的(de)用(yòng)人(rén)失誤

案例:三株和(hé)霸王的(de)商戰悲劇(jù)

案例:三國(guó)劉備的(de)文(wén)化(huà)軟實力

案例:格力董明(míng)珠的(de)帶兵(bīng)之道(dào)

案例:中美(měi)史克的(de)敗中而取勝

案例:央視(shì)标王的(de)榮耀與不(bù)幸

案例:還(hái)原陳勝、劉邦、項羽

三、孫子(zǐ)兵(bīng)法與商戰謀略

1.準備要(yào)慢(màn),動手要(yào)快(kuài)

2.先考慮避害,再考慮趨利

3.成本降低(dī),提高(gāo)勝算(suàn)

4.誠信永遠(yuǎn)是(shì)生(shēng)命線

5.如(rú)何讓對(duì)手打錯(cuò)如(rú)意算(suàn)盤

6.不(bù)怕神一(yī)樣的(de)對(duì)手,還(hái)怕什(shén)麽

7.危機(jī)營銷,時(shí)刻準備著(zhe)

8.換位思考,上(shàng)下(xià)同欲者勝

9.簡單的(de)真理(lǐ):打赢 = 先赢 + 再打

10.專注和(hé)堅守,如(rú)何不(bù)戰而屈人(rén)之兵(bīng)

11.商戰兵(bīng)法的(de)升級,商戰心法的(de)回歸

12.兵(bīng)法中陰陽和(hé)五行(xíng)學問(wèn)的(de)實戰應用(yòng)

13.玩(wán)轉陰陽和(hé)虛實,神出鬼沒的(de)學問(wèn)

14.陰極生(shēng)陽,實現(xiàn)絕地(dì)反擊

15.負陰抱陽,讓商戰駛入藍(lán)海(hǎi)

16.五行(xíng)生(shēng)克,坐(zuò)地(dì)生(shēng)财,福人(rén)居福地(dì)

17.生(shēng)克制(zhì)化(huà),順勢而為(wèi),要(yào)化(huà)險為(wèi)夷

18.養兵(bīng)千日(rì),用(yòng)兵(bīng)一(yī)時(shí),耐得(de)住寂寞

19.天時(shí)第一(yī),象數(shù)理(lǐ)占,見(jiàn)證原始廟算(suàn)

20.招賢納士,化(huà)敵為(wèi)友(yǒu),一(yī)切為(wèi)我所用(yòng)

案例:曾國(guó)藩的(de)儒家(jiā)兵(bīng)法與湘軍制(zhì)勝之道(dào)

案例:班超出使西(xī)域送給鄯善王的(de)禮物(wù)

案例:王陽明(míng)的(de)剿匪兵(bīng)法與心法

案例:劉邦和(hé)項羽的(de)财權觀導緻的(de)結果

案例:潘石屹海(hǎi)南(nán)炒房(fáng)的(de)勝利大(dà)逃亡

案例:企業(yè)人(rén)力資源管理(lǐ)的(de)情感課題

案例:陰陽五行(xíng)八卦與商戰、職場(chǎng)、養生(shēng)、風(fēng)水(shuǐ)等應用(yòng)


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