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EXCEL 數(shù)據分(fēn)析大(dà)師(shī)成長(cháng)訓練營

課程價格:認證會(huì)員(yuán)可(kě)見(jiàn)

課程時(shí)長(cháng):3 天,6小(xiǎo)時(shí)/天

上(shàng)課方式:公開(kāi)課

授課講師(shī): 劉淩峰

授課對(duì)象:EXCEL用(yòng)得(de)比較多(duō)的(de)人(rén)

 分(fēn)享到(dào):  
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課程簡介
授課時(shí)間(jiān) 3 天,6小(xiǎo)時(shí)/天
授課對(duì)象 EXCEL用(yòng)得(de)比較多(duō)的(de)人(rén)
授課方式 講解+工(gōng)具+方法+訓練+點評
課程背景
當談到(dào)用(yòng)數(shù)據解決問(wèn)題時(shí),專業(yè)人(rén)士經常用(yòng)這(zhè)樣↔的(de)語言去(qù)诠釋:“如(rú)果你(nǐ)不(bù)能(néng)量化(huà)它,你(nǐ)就(jiù)不(bù)能(néng)理(lǐ)解它,如(rú)果不(bù≠)理(lǐ)解就(jiù)不(bù)能(néng)控制(zhì)它,不(bù)能(néng)控制(zhì)也(☆yě)就(jiù)不(bù)能(néng)改變它”。數(shù)據無處不(bù)在,信息時(shí)代的(de)最主要(yào)特征就(jiù₹)是(shì)“數(shù)據處理(lǐ)”,數(shù)據分(fēn)析正以我們從(cóng)未想象過的(de)方式影(yǐng)響著(zhe)日(r"ì)常生(shēng)活。
我們将‘浮雲’的(de)數(shù)據分(fēn)析領域,蘊于商業(yè)化(huà)的(de)場(chǎng)景之中,生(shēng)動形象的(de)讓大(dà)家(jiā)了(le)解到(d​ào)‘給力’的(de)數(shù)據分(fēn)析師(shī)是(shì)如(rú)何煉成的(de)!引導非專業(yè)人(rén)士從(cóng)數(shù)據的(♣de)角度,認識、剖析、解決商業(yè)問(wèn)題;對(duì)專業(yè)人(rén)士而言,亦能(néng)提供一(yī)次梳理(lǐ)和(hé)提高(gāo)的( de)學習(xí)機(jī)會(huì)。
你(nǐ)會(huì)發現(xiàn)數(shù)據分(fēn)析的(de)樂(yuè)趣,它并不(bù)是(shì)那(nà)麽枯燥,數(shù)據背後的(de)故事(s hì)簡直是(shì)太有(yǒu)意思了(le)。從(cóng)此你(nǐ)将發現(xiàn):無論是(shì)新聞媒體(tǐ),還(hái)是(shì)企業(yè)報(bào) 表中的(de)數(shù)字将不(bù)再孤獨,因為(wèi)他(tā)們在那(nà)裡(lǐ),在和(hé)你£(nǐ)說(shuō)著(zhe)話(huà)!
課程目标
提升EXCEL分(fēn)析能(néng)力
課程大(dà)綱
第一(yī)講:數(shù)據分(fēn)析那(nà)些(xiē)事(shì)兒(ér)
一(yī)、 數(shù)據分(fēn)析是(shì)“神馬”
1、何謂數(shù)據分(fēn)析
2、數(shù)據分(fēn)析的(de)廣闊前景
3、菜鳥與數(shù)據分(fēn)析師(shī)
4、數(shù)據分(fēn)析師(shī)的(de)基本素質
二、數(shù)據分(fēn)析六步曲
1、明(míng)确分(fēn)析目的(de)和(hé)內(nèi)容
2、數(shù)據收集
3、數(shù)據處理(lǐ)
4、數(shù)據分(fēn)析
5、數(shù)據展現(xiàn)
6、報(bào)告撰寫

第二講:無米難為(wèi)巧婦——數(shù)據準備
一(yī)、理(lǐ)解數(shù)據
1、字段與記錄
2、數(shù)據類型
3、數(shù)據表
4、問(wèn)卷錄入
二、數(shù)據來(lái)源
1、導入外(wài)部數(shù)據
2、手動輸入數(shù)據更靈活

第三講:三心二意——數(shù)據處理(lǐ)
一(yī)、何為(wèi)數(shù)據處理(lǐ)
1、“三心二意”處理(lǐ)數(shù)據
2、數(shù)據處理(lǐ)的(de)內(nèi)容
二、數(shù)據清洗
1、清洗數(shù)據時(shí)的(de)小(xiǎo)妙招
2、重複數(shù)據處理(lǐ)
3、處理(lǐ)缺失數(shù)據
4、檢查數(shù)據邏輯錯(cuò)誤
三、數(shù)據加工(gōng)
1、數(shù)據抽取
2、數(shù)據計(jì)算(suàn)
3、數(shù)據分(fēn)組
4、數(shù)據轉換
四、數(shù)據抽樣

第四講:工(gōng)欲善其事(shì)必先利其器(qì)——數(shù)據分(fēn)析
一(yī)、數(shù)據分(fēn)析方法論
1、數(shù)據分(fēn)析方法論與數(shù)據分(fēn)析法的(de)區(qū)别
2、PEST分(fēn)析法
3、5W2H分(fēn)析法
4、邏輯樹(shù)分(fēn)析法
5、4P營銷理(lǐ)論
6、用(yòng)戶行(xíng)為(wèi)理(lǐ)論
二、數(shù)據分(fēn)析方法
1、對(duì)比分(fēn)析法
2、分(fēn)組分(fēn)析法
3、結構分(fēn)析法
4、平均分(fēn)析法
三、數(shù)據分(fēn)析方法論
5、數(shù)據分(fēn)析方法論與數(shù)據分(fēn)析法的(de)區(qū)别
6、PEST分(fēn)析法
7、5W2H分(fēn)析法
8、邏輯樹(shù)分(fēn)析法
9、4P營銷理(lǐ)論
10、 用(yòng)戶行(xíng)為(wèi)理(lǐ)論
四、數(shù)據分(fēn)析方法
1、對(duì)比分(fēn)析法
2、分(fēn)組分(fēn)析法
3、結構分(fēn)析法
4、平均分(fēn)析法
5、交叉分(fēn)析法
6、綜合評價分(fēn)析法
7、杜邦分(fēn)析法
8、漏鬥圖分(fēn)析法
9、矩陣關聯分(fēn)析法
10、高(gāo)級數(shù)據分(fēn)析方法
11、數(shù)據分(fēn)析的(de)三大(dà)誤區(qū)
五、數(shù)據分(fēn)析工(gōng)具
1、創建數(shù)據透視(shì)表的(de)三步法
2、數(shù)據透視(shì)表分(fēn)析實踐
3、多(duō)選題分(fēn)析
4、數(shù)據透視(shì)表小(xiǎo)技(jì)巧

第五講:給數(shù)據量體(tǐ)裁衣——數(shù)據展現(xiàn)
一(yī)、揭開(kāi)圖表的(de)真面目
1、圖表的(de)作(zuò)用(yòng)
2、經濟适用(yòng)圖表有(yǒu)哪些(xiē)
3、通(tōng)過關系選擇圖表
4、圖表制(zhì)作(zuò)5步法
二、表格也(yě)瘋狂
1、突出顯示單元格
2、項目選取
3、數(shù)據條
4圖标集
5、迷你(nǐ)圖
三、給圖表換裝
平均線圖、雙坐(zuò)标圖、 豎形折線圖、 瀑布圖、帕累托圖、旋風(fēng)圖、人(rén)口金(jīn)字塔圖、漏鬥圖、矩陣圖(散點圖)、發展矩陣圖、改進難易矩陣(氣泡圖)

第六講:專業(yè)化(huà)生(shēng)存——圖表可(kě)以更美(měi)的(de)
一(yī)、 别讓圖表犯錯(cuò)
1、讓圖表“五髒俱全”
2、要(yào)注意的(de)條條框框
3、圖表會(huì)說(shuō)謊
一(yī)、濃妝淡抹總相(xiàng)宜——圖表美(měi)化(huà)
1、圖表美(měi)化(huà)的(de)三原則
2、略施粉黛,美(měi)化(huà)技(jì)巧
3、圖表也(yě)好(hǎo)“色”
二、如(rú)虎添翼的(de)招兒(ér)
1、我的(de)圖表模闆
2、快(kuài)速制(zhì)圖
3、添加數(shù)據系列
4、添加标簽小(xiǎo)工(gōng)具
5、智能(néng)“照(zhào)相(xiàng)機(jī)”
6、修剪超大(dà)值

第七講:專業(yè)的(de)報(bào)告——提升你(nǐ)的(de)職場(chǎng)價值
一(yī)、初次數(shù)據分(fēn)析報(bào)告
1、數(shù)據分(fēn)析報(bào)告的(de)定義
2、數(shù)據分(fēn)析報(bào)告的(de)協作(zuò)原則
3、數(shù)據分(fēn)析報(bào)告的(de)作(zuò)用(yòng)
4、數(shù)據分(fēn)析報(bào)告的(de)種類
二、數(shù)據分(fēn)析報(bào)告的(de)結構
三、撰寫報(bào)告時(shí)的(de)注意事(shì)項
四、報(bào)告範例

第八講:數(shù)據分(fēn)析技(jì)能(néng)持續提升
一(yī)、軟件(jiàn)工(gōng)具
1、數(shù)據分(fēn)析類工(gōng)具
2、數(shù)據展現(xiàn)類工(gōng)具
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